第22章 丫的想考我（第2页）

    亚当·斯密（adaith）
    约翰·梅纳德·凯恩斯（keynes）
    全场骤然一静。
    “……他还知道亚当斯密和凯恩斯？”
    教室里的哲学系学生瞪大了眼睛，
    讲台下的经济系学生更是炸了锅。
    “这不是《西方经济学》的内容吗？！”
    “是啊！《资本主义学说史》不是大二的课吗，凯恩斯……他怎么知道的？！”
    就连坐在后排的大三男生也露出不可思议的表情，
    “我们都还没学到凯恩斯呢，他还懂这个？？？”
    黑板前，
    陈露阳无视教室里同学们的窃窃私语与小声议论，开口道：
    “亚当·斯密说，市场中每个人都追逐自己的利益，最终‘一只看不见的手’会把这些局部的行为引导向整体的最优。”
    “这是市场经济的核心逻辑。”
    “但现实呢？”
    陈露阳反问一句，眼神从台下密密麻麻的学生脸上掠过。
    “我拿生产给大家举例子。”
    “厂里每个车间都希望自己少用材料、多出产。但到了最后整个工厂一算账，却现缺了关键零部件、产品不能配套。”
    “这说明什么？？？”
    陈露阳举起了手中的粉笔，一字一句道：
    “这说明：”
    “一个车间的理性，是别的车间的混乱。”
    “许多在我们看来是&039;组织不力&039;的事情，归根结底，就是&039;理性&039;在打架！”
    刹那！
    教室像被雷砸中一般，静得几乎能听见呼吸声。
    不少原本倚在椅背上的学生，全都下意识坐直了身子。
    “……一个车间的理性，是别的车间的混乱。”
    这句话简直像是把一本厚厚的经济教材掀了个底朝天。
    此时此刻，
    教室里没有喧哗、没有讨论、更没有高年级学生对大一新生的俯视和批判。
    一切都静下来。
    连一支笔划破纸张的声音都听不见。
    哲学最不缺乏的就是辩论！
    他们在学校听了太多关于“理性”的讨论，也各自写过不少的论文和研究，
    却从未像今天这样，被一句活生生的工厂例子，把“理性”的逻辑扯到现实的泥土里。
    陈露阳侧着身，用粉笔在“凯恩斯”的名字上画了一个圈。
    “凯恩斯说，市场并不总能自我调节，光靠‘个体理性’，是不够的。”
    “经济有周期，有摩擦，有预期误差。”
    “那么在这种时候，我们需要谁？”
    陈露阳放下粉笔，声音沉稳，语气却愈清晰有力：

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